大同市教育局发布的通报，既没有说网帖反映的内容捕风捉影，恶意渲染，也没有说家长胡乱说话，给学校造成了极坏影响，而是明明白白向外界透出三层意思：

一是网络反映大成双语学校发生同寝室小学生欺辱事件，大同市教育局高度重视；

二是连夜派工作组进驻学校，及时开展了相关学生的关护工作；

三是联合相关部门开展调查，调查情况将及时向社会公布。

大同市教育局的通报与在大成双语学校发给相关平台的关于删除”校园凌霸“失实网帖的函都是9月23日发布的，两者比较，更衬托出校方与相关老师的没有担当、失职渎职、欺上瞒下和试图阻止公众知道真相的无耻。

近年来，校园霸凌时间事件屡屡发生，成为社会广泛关注的焦点之一，每一起霸凌事件的受害者，身心都会遭受严重的摧残和影响。如何让未成年人保护法保护合法权益而不是“保护未成年人违法犯罪”，让校园霸凌者得到应有的惩处，对监护不力、保护不力者进行刑事追究、追责等，还校园一个和谐、安全、温馨的读书生活环境，是修订和完善未成年人保护法亟需重视和迫切解决的问题。（作者：宾语）