集美大学集美大学校园与孙厝村只有一墙之隔。（受访者 供图）

比如加厚边界的策略是将一定数量的大学设施与服务机构安置在边界上，从而实现“区域共享”和“资源共享”。设想一下，可不可以把操场变成一个“围墙”，学生村民可以自由进出。操场作为一个开放的空间，可以踢足球，可以打羽毛球，可以跑步，可以遛娃散步。操场面向村庄的这部分是一个完全开放的形式，但进入校园，学生需要通过刷脸等方式。我觉得这就保证了这种边界它不是一个僵硬的围墙，而是一个多功能的日常公共空间，同时校园安全也被考虑到了。

植入策略是指在建设校园时，保留原有村民的农田、果园等景观，村民和学生可以共同管理这些景观，村庄的生产方式得以保留和延续（注：集美大学诚毅学院用地之前是孙厝村的农田和果园）。

重组策略是指对校园和村庄的部分建筑进行重组和置换，从而创造出不同环境之间的融合，展示“乡村中有大学，大学中有乡村”这一景象。

不管是哪一种策略，我们都必须意识到，当围墙不再是一道墙的时候，还有什么样的空间形式，能够让它连接两边的不同人群，同时又能给他们带来一种心理上的安全感？

●《看天下》：你有没有见过理想中的“围墙”？

● 何志森：我工作的广州扉美术馆和它旁边的农林肉菜市场之间有一道墙，叫《无界的墙》，是艺术家宋冬的作品。扉美术馆和农林肉菜市场相连，宋冬将曾经的混凝土墙改造成了“无界的墙”，由不同的门窗组成，这些门窗都是北京被拆迁的胡同房屋的门窗，都是由宋冬收集的。（注：东山口农林肉菜市场因何志森发起的《菜市场美术馆》艺术项目而被大众所知，最终于2020年因违章建筑被拆除。）

无界的墙建成后，我们会在围墙里面或边上举办各种各样的活动，有些是社区居民、菜市场摊主自发发起的，有些是美术馆组织的。比如在橱窗内跳舞唱歌、表演戏剧、沿着围墙和周边居民、菜市场摊主一起吃饭、看电影、摆摊等等。无界的墙变成了社区不同社会群体交流互动创造的平台，一个吸引人触发活动的磁铁，而不是一个绝缘体。

所以问题不在于校园开放还是封闭，不在于要围墙还是不要围墙，而是把围墙放在这个地方的时候，能不能让两边的人产生互动，产生连接，产生对话，然后让墙延伸出一种新的意义，建构一种新的社会价值。