图：2021年10月31日，江苏城市职业学院，参加“机器人猎狗”挑战赛的选手正在做赛前准备

值得指出的是，党和国家领导人已经注意到了职业教育存在的问题。2021年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（以下简称《意见》）提出要“优化职业教育供给结构”，并详细提出四个方面的任务：

一是围绕国家制造业所需的新兴专业开展建设；

二是围绕国家民生工程所需的紧缺专业开展建设；

三是围绕国民经济转型升级所需的传统专业及时进行调整；

四是鼓励学校开设更多紧缺的、符合市场需求的专业，形成紧密对接产业链、创新链的专业体系。

十多年前，著名经济学家张五常教授受邀参观内陆地区的一家工厂。当他看到这家工厂流水线上的工人，如同机器一般重复着同样的动作，连上厕所都要跑步过去，该工厂对工人们的时间管理以分钟来计算时，张五常教授不禁悲从中来：我华夏儿女若都这般来工作，如何积累人力资本，如何有创新的可能？

在经济发展的进程中，那种依靠廉价劳动力发展的制造业时代已然过去，人口红利消失，新一代的年轻人与他们的父辈是全然不同的两代人。制造业的升级转型，呼唤更多的技术技能型人才，市场的前景也会倒逼那些落后的教育观念和教育体制。